APBG Régionale GRENOBLE
Articles de cet auteur
Mai 22
Calendrier de l’année scolaire 2023-2024
1 ) Mercredi 22 mai
« une après-midi au muséum » (organisation Michel Eymard)
14h00 : l’exposition Carbonifère au muséum de Grenoble
Une visite guidée spécialement réservée à l’APBG pour y aborder les aspects scientifiques et pédagogiques. Elle a été réalisée par Claudie DURAND, chargée des collections de minéralogie au muséum qui a participé à la construction de cette exposition, et notre collègue Michel EYMARD, professeur chargé de mission au muséum qui a participé à l’élaboration du cahier pédagogique.
=> Poursuites possibles de l’après-midi :
A l’entrée au parcours permanent et aux expositions temporaires du Muséum est gratuite pour tous et toutes, l’’audioguide est gratuit.
à 18h30 : conférence « La protection juridique des glaciers. » Auditorium du Muséum (accès libre)
Un tour d’horizon sur les régimes juridiques, enjeux, enjeux naturels et actualités. Par Fiona MILLE, présidente de Moutain Wildrness et Dorian GUINARD, Maître de conférences en droit public à l’Université Grenoble Alpes (Sciences Po Grenoble).
NB : autour de l’exposition Carbonifère = Jeudi 16 mai 18h30 conférence à l’auditorium du Muséum (accès libre) –
L’origine du vol chez les insectes, ce que les fossiles du Carbonifère nous en disent, par Olivier Bethoux, paléo entomologiste au Muséum de Paris
https://www.amisdumuseum.org/activites/lorigine-du-vol-chez-les-insectes-ce-que-les-fossiles-du-carbonifere-nous-en-disent/
2 ) Samedi 1er juin
Saint Maurice de Rotherens (73) à 14h
Sur les pas ses glaciers et du peuplement humain, conférence déambulatoire – durée 2h-3heures
(organisation Audrey Yvet)
Par Jean-Jacques Millet (Paléoanthropologue, préhistorien et géologue) avec la Galerie Euréka.
Ludique et expérimentale – nous chercherons ensemble les traces laissées par les glaciers dans le paysage et le long d’un trajet de près de 2km. Comme une enquête scientifique, nous affronterons les éléments et les incertitudes du climat de la préhistoire, et la géologie. La vie des hommes a été largement influencée par la valse des saisons. Qu’est-ce qu’il en reste aujourd’hui et qu’est-ce que l’on sait de ces marques du temps sur le corps des hommes préhistoriques et du peuplement des Alpes.
3 ) Samedi 08 juin
« les hommes en Haute-Savoie » :
de l’abri sous roche préhistorique de la Balme de Thuy au Mémorial des Glières à Morette.
(organisation : Serge Lacassie)
– Le matin, visite de l’Abri sous roche de la Balme de Thuy, encadré par notre collègue Jean-Marc Langer, avec présentation de la mallette pédagogique à destination des élèves qu’il a conçue.
– Après-midi : Visite du site de Morette et du musée sur l’histoire du maquis des Glières
Jan 01
Calendrier de l’année scolaire 2022-2023
Le 30 novembre 2022 – INSPE de Grenoble
Courant septembre 2022, l’INSPE de Grenoble, via les formatrices, a été averti de l’invitation des stagiaires aux journées nationales de l’APBG. En novembre, rencontre des stagiaires et des étudiants de Master 2 MEEF SVT pour la présentation des objectifs et activités de l’association dans la régionale et au niveau national. En fin de séance, l’adhésion à l’APBG a été offerte aux 23 stagiaires (plein temps et mi-temps) et à 13 étudiants Master 2 MEEF SVT de la promotion 2022.
Lors des Journées nationales de novembre 2022, vingt collègues de la régionale de Grenoble ont pu bénéficier d’un ordre de mission sans frais, délivré par le rectorat de Grenoble via l’Ecole Académique de Formation, afin qu’ils assistent aux conférences du vendredi.
25 janvier 2023
Galerie Eureka à Chambéry
Conférence « Perte de glace de l’Antarctique et impact sur le niveau des mers » de Vincent Favier, physicien au LLGE à l’Université Grenoble – Alpes. De retour de mission polaire, Vincent Favier nous a présenté un tableau des tous récents résultats des recherches sur les bilans de masse des glaces océaniques et continentales. Dans un deuxième temps il nous a expliqué quels sont les mécanismes à l’origine des fontes glaciaires et notamment les impacts spectaculaires des rivières atmosphériques, courants d’air chauds venus du nord sur l’écosystème glaciaire antarctique.
La conférence a été suivie de la visite guidée de l’exposition « Glaciers, une aventure scientifique ». Cette exposition conçue et réalisée par La Galerie Eurêka, CCSTI de la Ville de Chambéry, en collaboration avec le laboratoire Environnements, Dynamiques et Territoires de Montagne (Edytem) de l’Université Savoie Mont Blanc et l’Institut des Géosciences de l’Environnement (IGE) de l’Université Grenoble Alpes. Au cours de cette exposition avec les panneaux d’exposition dont le contenu a été adapté aux programmes de collège et lycée (terminales enseignement scientifique et spécialité SVT), les participants ont pu observer quelques objets historiques de l’étude des glaciers alpins mais aussi réaliser quelques expériences pratiques pour comprendre la dynamique des glaces.
Vincent Favier répond aux questions des auditeurs de sa conférence ; maquette historique des glaciers alpins © A.Yvet & S. Lacassie
1er février 2023
Formation par l’école de l’ADN au lycée international de Grenoble
Une formation a réunit dix personnes (enseignants et personnels techniques) autour de deux ateliers
animés par Stéphane Theulier venu spécialement de l’Ecole de l’ADN de Nîmes :
– Atelier 1: Diagnostic Génétique « De la mutation à la pathologie »
Cet atelier propose des ADN hydrolysés qui illustrent le diagnostic d’une pathologie génétique au travers de l’analyse de profils de restrictions. La problématique posée est la suivante : identifier l’ADN pathologique, parmi deux ADN analysés par digestion enzymatique (endonucléases de restriction), sachant que l’un des deux ADN est représentatif de la population saine, et que la pathologie au niveau génétique est causée par une délétion. Grace à cette version simplifiée, on dépose les échantillons d’ADN sur gel d’agarose en vue de l’analyse et de l’interprétation du diagnostic génétique.
– Atelier 2 : l’art de la PCR « Amplification du génome du Phage Lambda »
Dans cet atelier, les stagiaires explorent les bases de l’amplification en chaîne par polymérase (PCR) en utilisant le génome du bactériophage Lambda, un système modèle classique de la génétique moléculaire. Les étudiants utiliseront la PCR pour amplifier trois segments du génome du phage Lambda en utilisant trois séries différentes d’amorces. Ils pourront utiliser les séquences du génome et les séquences d’amorces fournies pour prédire la taille des fragments. Les élèves testeront leurs prédictions en faisant migrer les produits des réactions PCR sur un gel d’agarose.
21 avril 2023 –
Sortie associative de printemps à Tain l’Hermitage (Drôme)
Vingt personnes des régionales de Grenoble et Lyon ont participé à cette journée associative, pendant les vacances de Printemps.
Le matin, visite conférence-dégustation de la cité du chocolat Valrhona pour titiller les papilles et tout savoir des grands crus de chocolat.
L’après-midi la visite des caves coopératives de Tain qui depuis 1933 réunis une centaine de viticulteurs coopérateurs entre Tournon et Lamastre de part et d’autre du Rhône.
Dans ses chais, véritable cathédrale d’acier inox, nous sont présentées les étapes et techniques de l’élaboration des différents crus parmi les cinq appellations qu’elle couvre : Hermitage, Crozes-hermitage, Saint-Péray, Cornas et Saint-Joseph.
La journée gourmande et instructive s’est terminée par une dégustation « découverte des différents terroirs ».
Jan 01
Calendrier de l’année scolaire 2021-2022
1/ Juin:
Le samedi 18 juin, rendez-vous était à La Mure pour une escapade avec le petit train de La Mure.
C’était l’occasion de se retrouver entre nous pour une journée paysages soleil et découverte !!
Au programme :
– Rendez-vous le matin vers 9h30 à la gare à La Mure (plateau de la Matheysine, observation du synclinorium du Dévoluy) pour un trajet de 45min. avec le petit train, tout juste ré-ouvert depuis sa rénovation !
– une petite promenade et panorama sur le Trièves, les contreforts orientaux du Vercors, et pique-nique !
– en début d’après-midi retour et visite guidée (2h) du Musée de la Mine Image.
– De retour à La Mure en fin d’après-midi, avec une exploration d’affleurements houillers accessibles dénichés par Roland Carle (petit transfert en covoiturage nécessaire).
En famille ! Les enfants sont inscrits gratuitement à l’APBG et les tarifs réduits, il nous suffit d’avoir leur nom-prénom et âge lors de l’inscription. Les conjoint.es sont aussi les bienvenu.es mais doivent être adhérent.es : l’adhésion gratuite est offerte exceptionnellement pour cette sortie.
L’inscription se faisait avant le 10 mai pour permettre la réservation dans les meilleures conditions au tarif de groupe.
Le tarif de groupe est de 25€ AR en train + musée (au moins 20 personnes ; au lieu de 29€50 en individuel).
Le tarif pour les enfants de moins de 16 ans est de 16€50 et gratuit pour les moins de 4ans.
Inscription auprès de Delphine Giraud à l’adresse suivante : delphine.giraud@ac-grenoble.fr ; avec précision les noms des participants (conjoint, enfants avec leur âge si vous venez en famille)
2/ août 2022
stage d’écologie alpine (3 jours)
pour les adhérents APBG Grenoble et PACA
du lundi 22 août 2022 18h au jeudi 25 août 2022 18h
ECOLOGIE ALPINE AUX JARDINS DU LAUTARET
https://www.jardindulautaret.com/
Stage de terrain
il s’agit d’une session qui sera encadrée scientifiquement par Philippe CHOLER, Directeur de recherche CNRS au Laboratoire d’Ecologie Alpine de l’ Université Grenoble Alpes
et co-encadré par
Jérôme Poulenard, Professeur des Universités, Univ. Savoie Mont Blanc, CNRS, EDYTEM
Brigitte Talon, Maitre de Conférences HDR, Aix Marseille Université, CNRS, IMBE
Il s’agit d’un stage « en situation » au cours duquel s’entremêleront des activités pratiques (terrain – labo – analyse de données)
et des temps de séminaire-débat.
Le thème général porte sur l’écologie des écosystèmes de montagne.
Nous aborderons les questions de trajectoire et de résilience de ces écosystèmes sur le temps long (Holocène)
et sur la période récente (depuis la sortie du Petit Age Glaciaire).
Nous mettrons l’accent sur les relations climat-sol-biodiversités-usages du sol à travers une vision intégrée (holistique)
du fonctionnement et de la dynamique des écosystèmes.
La partie pratique combinera des observations de terrain, des prélèvements d’échantillons pour analyse
au laboratoire, des analyses de données simples sur le climat et le bioclimat, des traitements d’images.
Une large partie des activités pratiques sera réalisée en semi-autonomie par des groupes de 3 à 4 participants.
Les activités proposées s’inscrivent dans des programmes de recherche et d’observation menés au Lautaret depuis de nombreuses années.contact :
jmberthier@gmail.com
infos pratiques :
pour débuter la tête dans les étoiles, rendez-vous le lundi 22 août à 17h00 à la salle de conférence de la galerie de l’Alpe pour commencer avec une conférence tous public sur :
Le télescope spatial James Webb (par Romane Le Gal, institut de planétologie et d’astrophysique de Grenoble)
lieu du stage : 45.036123862523084, 6.400290046196709
Pour simplifier les choses, apporter vos affaires pour les repas, à savoir :
Une gourde
Un gobelet
Des couverts = couteau, fourchette, (cuillère)
Un récipient style Tupperware (qui ferme bien) pour des salades qui figureront au
casse-croûte.
pour le reste, votre équipement de sortie habituel en stage ou en montagne :
Sac de couchage /et Sac à viande si vous le souhaitez
affaires de toilette et Serviette (microfibre ou pas)
Lampe
Chapeau ou casquette
Crème et lunettes solaires
équipements/vêtements de montagne.
(Nous serons au plus haut vers 2600-2700m d’altitude le mercredi. Pas de difficultés techniques : simplement une traversée d’éboulis vers le Galibier.)
idéalement prévoir de venir avec un ordinateur portable pour les séances en salle, saisie de données et partage de documents. nous serons amenés à utiliser un tableur (excel ou libre office)
téléphone portable (smartphone) à apporter sur le terrain pour pointage GPS + prise d’images
une loupe de poche pour le terrain peut être utile si certains veulent distinguer quelques espèces de plantes proches. éventuellement une flore mais on a ce qui faut là-haut, carnet de note, de quoi écrire et dessiner …
le diaporama
Photos : écologie alpine au Lautaret
3/ Caucase:
Le Voyage dans le Grand Caucase 2022 a été annulé
(il sera possible de renouveler son organisation, les détails ayant été programmés sont faciles à reporter)
Jan 01
Calendrier de l’année scolaire 2020-2021
En dépit de la crise sanitaire, il nous a été possible de nous regrouper en respectant les protocoles indispensables. Au-delà des contenus scientifiques et pédagogiques abordés, ces temps forts sur le terrain sont des occasions uniques pour échanger sur nos conditions de travail et les solutions que nous adoptons chacun de notre côté pour pratiquer un enseignement de qualité.
Ces regroupements sont parfois les seuls moments où ces échanges sont possibles, en particulier pour les collègues des petits collèges qui sont parfois seuls dans leur discipline… d’où l’importance de ces actions !
____________________
I/ le mot du président rentrée 2020-2021
Chères et chers collègues adhérents,
Je sais combien il est difficile en ce moment d’aborder sereinement les sujets aussi importants que ceux qui concernent l’école, les collèges et les lycées.
Les difficultés que nous rencontrons quotidiennement ne font qu’aggraver des conditions de travail déjà fortement dégradées année après année par les ministères successifs et les contraintes sanitaires nécessaires à la reprise après Toussaint montrent de façon plus aigüe encore l’inadéquation des moyens matériels et surtout humains face aux objectifs de l’enseignement de notre discipline.
On se retrouve souvent en collège, par exemple, avec des classes de 30 élèves, parfois davantage compte tenu des arrivées en cours d’année, tout cela sans dédoublement ni prise en compte des besoins spécifiques pour les séances de TP… Sans parler de l’ineptie pédagogique que cela implique, comment tenir un quelconque protocole sanitaire dans de telles conditions ?
Je constate aujourd’hui par exemple que certains chefs d’établissement imposent que les élèves d’une classe soient maintenus dans une seule et même salle pour tous les enseignements, alors même que notre ministre évoquait pourtant dans son allocution la possibilité de maintenir des salles spécialisées. Cette façon d’interpréter les consignes en dit long sur la considération de l’importance de notre matière ainsi que de toutes les disciplines scientifiques : Ne nous y trompons pas ! Ce n’est pas par méconnaissance de nos contraintes pédagogiques que de telles dispositions peuvent être envisagées : Les objectifs pédagogiques passent manifestement derrière la nécessité « d’occuper les enfants » (terme utilisé dans les interventions ministérielles télévisées !). D’ailleurs, au cours des conseils d’administration de la majorité des établissements, les discussions mettant réellement en jeu les politiques éducatives et pédagogiques (quand elles existent) ne passent-elles pas après les débats budgétaires, les problèmes de transports scolaires ou de demi-pension ?
L’APBG ne cesse d’alerter et de proposer.
C’est grâce aux nombreuses interventions de nos représentants que les groupes de sixième avaient été maintenus pendant des années jusqu’au moment de la réforme des collèges. Les dernières dispositions ont hélas fait table rase se tous les dispositifs réellement efficaces pour maintenir un enseignement scientifique digne de ce nom en transférant hypocritement la gestion du choix de la répartition de moyens insuffisants aux chefs d’établissement.
A ce jour, nous poursuivons de nombreuses actions car nous ne renoncerons jamais à promouvoir les enseignements scientifiques dans notre pays qui en a tant besoin ! Que ce soit via les médias écrits (voir l’article dans Le Monde) ou les appels aux parlementaires et aux fédérations de parents d’élèves, des propositions de modifications et d’ajustements du programme de l’enseignement scientifique auprès du ministère..
N’oublions pas cependant le que poids de nos interventions se mesure au nombre d’adhérents… ! N’hésitez pas à diffuser tout cela autour de vous !
JM Berthier – président APBG Grenoble
II/ Journées Nationales 2022 Les 25, 26 et 27 novembre 2022 Université de Paris – 45, rue des Saints-Pères, Paris VIe
III / Sorties et activités:
1/ le 2 Octobre 2021 découverte géologico-oenologique des terroirs de Châteauneuf-Du-pape
LA SORTIE A ETE ANNULEE pour MANQUE d’INSCRIPTIONS
2/ le 13 Octobre 2021
à 14h00
Nous avions rendez-vous à la Cité Scolaire Internationale de Grenoble
conférence-débat sous la direction scientifique de François Parcy
« la domestication des plantes »
mécanismes passés et récents à travers quelques exemples utilisables en classe.
Nous disposions d’une grande salle qui a permis d’accueillir tout le monde dans le respect des règles sanitaires
les inscriptions se faisaient auprès de audinosapbg@gmail.com
(la CSI est à 5 min à pied de la gare de Grenoble pour ceux qui viennent en train, sinon il y a le tram B – arrêt Cité internationale juste devant le lycée).
Le mercredi après midi il y aura des places pour se garer libres mais payantes (merci Grenoble !) dans l’avenue Doyen Louis Weil et peut-être quelques unes dans la rue Félix Esclangon)
coordonnées : 45.19475136585323, 5.71164602797482
carte ici
François Parcy, bien que spécialiste d’EVO-DEVO est passionné des plantes et de l’histoire de la domestication.
Passion qu’il sait transmettre à son public à travers une foultitude d’anecdotes croustillantes tout en apportant son expertise de généticien .
Vous pouvez toujours écouter François parcy sur les podcasts de France Culture
Comment la nature est-elle entrée dans l’âge de la fleur ?
et
Pourquoi la Terre s’est-elle offert des fleurs ?
voir aussi :
Les fleurs ne sont pas des potiches
_____________________________________________
Un livre de François Parcy :
(source : www.babelio.com)
L’histoire secrète des fleurs: https://www.fnac.com/a13416982/Francois-Parcy-L-histoire-secrete-des-fleurs
Un monde sans fleurs ? Inimaginable. Les plantes à fleur peuplent notre univers,
elles nous nourrissent, nous émerveillent, nous aident à séduire…
Pourtant, elles n’ont pas toujours existé ! Elles sont apparues il y a » seulement » 150 millions d’années,
mais elles ont rapidement colonisé la planète. Il en existe aujourd’hui près de 400 000 espèces différentes.
Ce succès évolutif aussi brutal que fulgurant fut qualifié » d’abominable mystère «
par Charles Darwin lui-même, le père de la théorie de l’évolution.
L’enquête scientifique dure depuis 200 ans mais la science a récemment accompli des progrès fantastiques.
Le » mystère de Darwin » n’est plus aussi abominable : nous savons désormais un peu mieux comment la nature est entrée dans l’âge de la fleur.
Dans un récit vivant et accessible, François Parcy dévoile des créatures bien moins sages qu’il n’y parait :
les fleurs se révèlent intelligentes, manipulatrices et parfois sexuellement débridées !
Un monde étrange et captivant illustré par des dessins naturalistes inédits et par les portraits des chercheurs qui ont accompli les plus grandes avancées.
4/ sédimentation, érosion, traces des dinosaures du trias et découverte du sentier pédagogique de l’Escrinet (Ardèche)
c’était le 26 juin 2021 à 10h00 au village de VESSEAUX
sous la direction de Maryse Aymes, prof relais cité de la préhistoire
et membre du clapas 07 roches, nature et paysage
au programme :
1ère partie, matin
- rendez-vous 10h00 à la coopérative de Vesseaux (coordonnées 44.65367664555739, 4.445339630463439)
- départ pour 1ere visite les marnes (durée environ 1 heure)
- 11h00 sur les traces des dinos du Trias (seul site en France pour ce système) C’est le site du sartre (15 minutes de covoiturage)
- 11h15 à 12h15 sur site
informations sur le site du sartre
cliquez ICI
pour en savoir plus :
un article de Pierre Thomas sur le site de l’ENS Lyon
le dossier complet (France Bleu)
un descriptif rapide :
infos (Dauphiné Libéré)
repas tiré du sac2ème partie après midi Au col de l’Escrinet
covoiturage jusqu’à Sarasset
depart à pied pour parcourir une partie du sentier retour jusqu’au col de l’escrinet.
Retour 17h30 environ
Pour ceux qui restaient le weekend, il était possible de prévoir de belles visites complémentaires
telles que celles organisées par notre APBG par le passé :
- le museum de balazuc (Bernard Riou) est ouvert – description – infos pratiques et dépliant à télécharger
- le musee d’orgnac est également ouvert pour (re)voir la cité de la préhistoire avec sa nouvelle expo temporaire « Bijoux, cailloux, Papous !
(une partie de la collection provenant de Nouvelle-Guinée (Indonésie)
collectée par Anne-Marie et Pierre Pétrequin, préhistoriens chercheurs au CNRS)
- la grotte chauvet 2 est également ouverte .
Jan 24
Calendrier de l’année scolaire 2019-2020
1/ mini journée le samedi 17 Octobre 2020
Drôme-Ardèche
Erosion, transport et sédimentation en Royans-Vercors
extrait audio (excusez la qualité !)
encadrement scientifique : Camille PEYBERNES
C’était une mini journée le samedi 17 Octobre : le rendez-vous était à l’entrée de PONT-EN-ROYANS
(face au stade de rugby) à 09h00 puis départ vers le site de la grotte de Choranges pour terminer à 16h30 à St Nazaire en Royans
Cette excursion visait à faire connaître aux professeurs de SVT des sites géologiques de la vallée de la Bourne (Royans-Vercors) permettant d’illustrer les notions du programme concernant l’érosion, le transport des sédiments et leur dépôt, pour les classes du cycle 4 et de seconde.
Les sites visités permettent aussi d’aborder la gestion des risques naturels et l’utilisation des ressources géologiques (eau, granulat, sable, argile, calcaire) par l’Homme. Un parcours répertoriant ces sites le long de la Bourne a été proposé ainsi que des pistes d’exploitation avec les élèves.
Le but est de fournir une « boîte à outils » grâce à laquelle chaque professeur peut concevoir sa sortie en fonction de ses choix pédagogiques.
_______________________________________________________
Histoire des glaciers Arve-Mont Blanc
observations et étude de la dynamique climatique
Sortie réalisée en deux déjours qui se sont parfaitement déroulés
voir les photos : J1 – J2 – J3 – J4 – J5
image du site http://www.geologie-montblanc.fr/1900….htm
les dates qui étaient arrêtées : deux semaines au choix du
- du lundi 17 / 08 / 20 (matin) au vendredi 21 /08 20 août après-midi (liste des inscrits ici)
ou
du lundi 24 / 08 / 20 (matin) au vendredi 28 /08 20 août après-midi) (liste des inscrits ici)
détail des lieux d’hébergement ICI
pour rassemblement (lieux de rendez-vous)
C’était un stage de 5 jours construit en collaboration avec Bernard Francou, chercheur Emérite IRD en glaciologie.
programme :
Thème jour 1 : la dégradation progressive du climat au cours du Tertiaire & les alternances glaciaire-interglaciaire du Quaternaire
visites des sites clés de la vallée de l’Arve
Thème jour 2 : Climat et tectonique des plaques, des interactions multiples
visite d’affleurements datant du Permo-Carbonifère.
Thème jour 3 : Le Climat au cours du Tardiglaciaire (de -20’000 à -10’000 ans)
visite en randonnée de la Réserve Val Montjoie-Contamine.
Thème jour 4 : Dynamique du climat de l’an 1000 à nos jours (discussion autour des impacts anthropiques).
visites des glaciers du massifs du Mont Blanc
Thème jour 5 : Histoire du glacier du Léman et hydrogéologie de la source d’Evian.
visite du Quaternaire Lémanique – Secteur de Thonon-Evian
déplacements en covoiturage